"Ações como estas, com o Encontro Pedagógico, fazem com que o professor
reflita sobre suas práticas pedagógicas e analise sua postura em sala de
aula". Essas são as palavras da professora Rose Dantas, durante o
Encontro Pedagógico de Língua Portuguesa, que aconteceu no auditório do
Orion Hotel, em Aracaju, reunindo professores de português de escolas
de todo o estado.
Promovido pela Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio do
Departamento de Educação (DED/Seed), durante dois dias, educadores
dialogaram sobre os usos das tecnologias na educação e práticas
pedagógicas relacionadas à língua portuguesa. O evento teve início na
última sexta-feira, 7, e terminou no sábado, 8.
A professora Rose Dantas, que leciona língua portuguesa no Colégio
Estadual Arthur Fortes, em Carira, ficou atenta aos debates e achou tudo
muito proveitoso. "Essa reflexão é importante para que todos os docentes percebam seu
aluno como um cidadão em formação e para que o próprio aluno tenha
também essa percepção sobre si", salientou a professora.
Literatura
No último dia do evento, ocorrido no sábado, 8, no turno da manhã, a
palestra ficou por conta das professoras Vanúsia de Carvalho e Tatiane
da Cunha, do Colégio Petrônio Portela, que apresentaram o projeto Vozes
literárias ecoam no Portela: leitura, escrita e arte a serviço da
educação.
"Estamos na sexta versão do projeto que tem aceitação unânime dos
alunos. Desenvolvemos pesquisas envolvendo manifestações culturais,
música, literatura, e o dia a dia da comunidade do entorno. Os
resultados são surpreendentes", disse a professora Vanúsia.
A professora Tatiane da Cunha, que leciona história, explicou que o
projeto é multidisciplinar, não se limitando apenas ao ensino da língua
portuguesa. "O foco do projeto é estudar o texto literário em suas
diversas formas e levando em conta seu contexto histórico, à época em
que foi produzido. Seus aspectos geográficos, onde foi produzido o
aspecto artístico, a escola pertence àquela obra, ou seja, um trabalho
multidisciplinar. Quem sai ganhando com isso são os alunos", explicou a
Tatiane.
Todos os professores participaram ativamente dos debates e atividades
propostas no encontro. "O grande entrave para o sucesso processo
educacional é eliminar as barreiras e valorizar a relação entre
professor e aluno para o êxito de ambos", salientou o professor Jorge
Santos, que leciona português no Colégio Manoel Messias, localizado em
Nossa Senhora da Glória.
A professora Gabriela Zelice, diretora do DED/Seed, fez um balanço
positivo do encontro. "Tivemos uma participação efetiva dos docentes,
que está reconhecendo a importância do evento que provoca reflexões
acerca das práticas pedagógicas. É também um momento de socialização de
projetos exitosos que contribuem para avanços na qualidade do ensino
nas escolas da rede estadual", declarou.
O Encontro Pedagógico de Língua Portuguesa teve continuidade no turno
da tarde com a palestra Competências e habilidades na prova de redação
do Enem, proferida pela professora da Universidade Federal de Sergipe
(UFS), Raquel Freitag. O evento terminou com a apresentação cultural
"Coreografia: do mistério à alegria da dança", coordenada pelo professor
Lula, do Colégio Costa e Silva, com a participação dos alunos.
Fonte: www.infonet.com.br
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